Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Belajar Anak Usia Dini di PAUD Pelangi Ilmu Tanjung Jati Kabupaten Langkat

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penggunaan  gadget terhadap kemajuan belajar anak usia dini di PAUD Pelangi Ilmu Tanjung Jati, Kabupaten Langkat. Metode yang diterapkan dalam studi ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan teknik observasi serta wawancara dengan para pendidik dan orang tua, ditambah dengan studi pustaka. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget memiliki dampak yang dapat dibedakan menjadi positif dan negatif. Dampak positif mencakup kemudahan dalam mengakses informasi dan media pembelajaran yang interaktif, sementara dampak negatif cenderung lebih kuat, termasuk gangguan pada perkembangan agama dan moral, kognitif, bahasa, sosio-emosional, dan keterampilan seni. Anak-anak berisiko mengalami penurunan dalam konsentrasi, keterampilan sosial yang kurang, dan ketergantungan pada gadget. Hasil observasi menunjukkan bahwa mayoritas anak menggunakan gadget lebih dari dua jam setiap hari, dan beberapa dari mereka tidak mendapatkan pengawasan yang cukup dari orang tua. Karena itu, sangat penting bagi orang tua untuk terlibat aktif dan mengawasi durasi serta jenis konten yang diakses anak-anak demi mendukung perkembangan pembelajaran yang maksimal selama fase penting dalam pertumbuhan mereka.