EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA MUHAMMDIYAH 12 BINJAI
Kata Kunci:
Efektivitas, Media Pembelajaran, Hasil Belajar, Pendidikan Agama IslamAbstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya inovasi dalam proses pembelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI) guna mengatasi kejenuhan siswa dan meningkatkan
capaian hasil belajar. Media pembelajaran yang tepat dan bervariasi menjadi instrumen
krusial dalam mentransfer materi keagamaan secara lebih konkret dan menarik. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran
(seperti media audio-visual/digital/cetak) terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran PAI di SMA Muhammadiyah 12 Binjai, serta untuk mengidentifikasi
faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Pada penelitian ini kami
menggunakan metode penelitian kuatitatif yang dimana pada penelitian ini kami
wawancarai salah satu guru mata pelajaran pendidikan agama islam.
Referensi
Agustini, A. G. (2023). METODE PENELIITIAN KUANTITATIF. PT
MIFANDI MANDIRI DIGITAL, 30.
Ali, R. (2025). Analisis Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis
Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. jurnal
pendas : jurnal pendidikan dasar, 199.
Azhari, M. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Pendidikan Agama
Islam Menggunakan Unity Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA
Negeri Kota Banjarbaru. Jurnal Inovasi Pembelajaran Digital, 3(1), 45-
Faqihuddin, A. (2024). Media Pembelajaran PAI: Definisi, Sejarah, Ragam dan
Model Perkembangan . IDAROTUNA: Jurnal Manajemen Pendidikan
Islam, 2.
Fitri Lestari, W. M. (2022). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KAHOOT
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP
MUHAMMADIYAH 12 BINJAI . Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam, 40.
Hasmiza, H. &. (2023). Efektivitas Youtube sebagai Media Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di Era Digitalisasi. Research and Development
Journal of Education, 9(1), 97-105.
Hidayatulloh, T. (2023). Upaya Peningkatan Kompetensi Pendidik dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka dan Pembelajaran Abad 21 di
Kelompok Kerja Guru Raudhatul Athfal (KKG) Kota Pekanbaru. jurnal
Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, 3.
Jannah, M. &. (2021). Perspektif Psikologi Pendidikan Terhadap Metode
Eksperimen Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 77-92.
Melly Gunawan, I. S. (2025). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PAI
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANN
KOOPERATF LEARNING TYPE STAD BERBASIS ALAT PERAGA
VISUAL DI SMA MUHAMMADIYAH 12 BINJAI. JURNAL
PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL, DAN PENGABDIAN KEPALA
MASYARAKAT, 313.
Muttaqin, M. F. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter terhadap Sikap Peduli
Lingkungan Siswa Kelas III di MI Ta’lim Mubtadi 1. Jurnal: Dawuh
Guru: Jurnal Pendidikan , 4.
Rina Setyaningsih1, D. I. (2025). Strategi Guru PAI Dalam Memanfaatkan
Teknologi Dan MediaPembelajaran Untuk Generasi Z. Jurnal Pendidikan
Agama Islam, 245.
Soraya, S. Z. (2023). Implementasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Berbasis Video di SMPN 1 Balong Ponorogo. MA'ALIM: Jurnal
Pendidikan Islam, 4(1), 34-42.
Suhendra Suhendra, S. S. (2023). Analisis Penerapan Budaya Sekolah dalam
Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah MAN 2 Model Medan. jurnal
nakula : pusat ilmu bahasa dan pendidikan, 56.
Syafitri, R. Z. (2025). Dinamika penggunaan media buku, Audiovisual, dan ICT
dalam pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2),, 110-121.
Syakban, I. (2026). Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(4), 1743-1752.
Syakban, I. (2026). Pengaruh Media Dalam Pembelajaran PAI Di Sekolah dan
Madrasah. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(4),, 1743-1752.
Syakban, I. (2026). Pengaruh Media Dalam Pembelajaran PAI Di Sekolah dan
Madrasah. pp. 1743-1752.
Zaldi, I. S. (2026). Pengaruh Media Dalam Pembelajaran PAI Disekolah dan
Madrasah. Al-Miyyah : jurnal pendidikan islam, 1744.
Zinnurain. (2022). Analisis Pengaruh Media Pembelajaran dan Kemampuan
Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar PAI SMP Islam Al-Ashriyah.
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 75.
