Peran Kegiatan Keagamaan Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Di MTSs Hubbul Wathan Modal Bangsa
Kata Kunci:
kegiatan keagamaan, karakter religius, peserta didik, MTs Hubbul Wathan Modal Bangsa.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kegiatan keagamaan sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik di MTs Hubbul Wathan Modal Bangsa. Kegiatan keagamaan yang dilaksanakan secara rutin, seperti salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, kultum, peringatan hari besar Islam, serta pembiasaan doa sebelum dan sesudah pembelajaran, menjadi sarana dalam menanamkan nilai-nilai keislaman kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang kemudian dianalisis secara sistematis untuk memperoleh gambaran mengenai pelaksanaan kegiatan keagamaan dan pengaruhnya terhadap pembentukan karakter religius siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan di MTs Hubbul Wathan Modal Bangsa memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter religius peserta didik. Hal ini terlihat dari meningkatnya kesadaran beribadah, kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, sikap hormat kepada guru dan orang tua, serta kepedulian terhadap sesama. Keberhasilan program tersebut didukung oleh kerja sama antara pihak sekolah, guru, dan orang tua dalam memberikan pembinaan dan keteladanan kepada peserta didik. Dengan demikian, kegiatan keagamaan sekolah menjadi salah satu faktor penting dalam membentuk karakter religius yang kuat dan berkelanjutan pada diri peserta didik.
Referensi
Aghnina, D., & Yusuf, I. (2023). Peran guru PAI dalam membentuk karakter religius siswa di SDIT Mutiara Rahmah. Journal of Educational Research and Practice, 1(1).
Aidatul Fitriyah. (2025). Peran pembinaan kegiatan keagamaan di sekolah dalam membentuk karakter kedisiplinan siswa di MI Miftahush Shibyan 02 Genuksari Semarang (Skripsi, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Ahmad Alaika Syafi’ullah, Junaedi, & Abd. Muqit. (2024). Implementasi kegiatan keagamaan dalam membina karakter religius peserta didik kelas X di SMAN 1 Gedangan. Annual Islamic Conference for Learning and Management, 2, 335–336.
Ananda, F., & Pohan, S. (2025). Konsep manajemen pendidikan karakter dalam membentuk sikap religius murid di Tadika Suria Edukids Center. TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 149–158.
Aulia, M. H., Rabbani, F. R., Ali, M. M. F., Sya'ban, B. M., & Fakhruddin, A. (2024). Peran ekstrakurikuler keagamaan dalam penguatan karakter religius peserta didik di SMP Negeri 44 Bandung. Journal of Education Research, 5(4), 5376–5385.
Darni, Askari Zakaria, & Novita. (2024). Peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter untuk mengatasi kenakalan remaja di sekolah pada era globalisasi. JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(7), 2885–2892.
Dwi Cahyaningrum, & Suyitno. (2022). Implementasi pendidikan karakter religius siswa sekolah dasar Muhammadiyah Karangkajen II Yogyakarta di masa pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(1), 66–75.
Fadholi, A. (…..). Peran agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa melalui kegiatan keagamaan di sekolah dasar.
Gunawan, I., & Asyari, A. (2023). Pola peran guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam membentuk karakter religius di sekolah dasar. Walada: Journal of Primary Education, 2(1), 31–36.
Hamidi, M., & Hemawati. (2024). Upaya guru akidah akhlak dalam mengatasi kenakalan siswa di Al Jam’iyatul Washliyah Stabat. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran (JPPP), 5(2), 175–183.
Ibnu Habibi, & Siti Muntafi’ah. (2024). Pengaruh kegiatan keagamaan terhadap karakter religius siswa di SMK Al Fattah Kalitidu Bojonegoro. Jurnal Al-Muharrik: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 79–94.
Lathifah Ummul Fauzieyah, & Suyatno. (2024). Pendidikan karakter religius di sekolah dasar Islam terpadu. Jurnal Basicedu, 8(1), 306–318.
Muhammad Iqbal, & Astutik. (2024). Revitalisasi kegiatan keagamaan untuk penguatan karakter religius siswa di MI Nurul Mun’im Karanganyar. Moderasi: Journal of Islamic Studies, 4(2), 363–374.
Mulyani, D., Hemawati, H., & Putra, S. (2024). Strategi pembentukan akhlak kedisiplinan siswa di MAS Al-Ishlahiyah Binjai. At-Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 22–29.
Munawir, Ikhfinaz Zahro, & Nidaus Sa’diyah. (2024). Pembentukan karakter religius siswa dengan pendidikan agama Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 21519–21527.
Nuryanti, Hidayat, Imam Sibaweh, Khairul Amin, & Aulia Fitri. (2024). Pendidikan karakter religius berbasis internalisasi pendidikan tauhid pada siswa sekolah dasar Islam terpadu (SDIT). Journal of Education Research, 5(4), 4348–4354.
Nur Aisyah, & Nada Fitriyah. (2024). Strategi guru PAI dalam meningkatkan karakter religius siswa. Journal of Education Research, 5(1), 301–313.
Pradevi, P., Sumar’in, S., & Topik, T. (2024). Implementasi Program OSIS Bidang Keagamaan dalam Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 3 Sambas Tahun Pelajaran 2022/2023. Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas, Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner, Vol. 2 No. 1.
Putra, S., Yhani, P. C. C., Effendi, E., Purwaningrum, J. P., Tonasih, T., Ramadhan, S., Sarman, F., Ulia, A., & Warma, A. (2024). Psikologi perkembangan (Perkembangan individu dari perspektif psikologi). PT. Mifandi Mandiri Digital.
Rahmadi, R., Rani, N., Nurlita, S., Hallimatusa’diah, S., Apriandinata, I., & Agustin, E. (2025). Peran kegiatan keagamaan dalam membentuk karakter religius dan memperkuat kebersamaan masyarakat Desa Cijurey. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa, 5(3), 372–378.
Rizkiyah, M., & Fatonah, S. (2024). Peran pembelajaran pendidikan Pancasila dalam menanamkan karakter religius siswa sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 377–384.
Rozak, A. (2023). Analisis peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa kelas VII di MTs Negeri 01 Pamulang Tangerang Selatan. El-Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 6(1).
Safiqo, T., & Ghofur, A. (2025). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius peserta didik di era digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 81–90.
Wahyuni, S., & Hemawati. (2024). Pengaruh pendidikan agama Islam dalam keluarga terhadap pemahaman agama siswa di MTs Al Washliyah Medan. JRIP: Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(1), 208–221.
Widianti, Y., & Perdana, P. I. (2024). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah dan Karya Mahasiswa, 2(6), 13–25.
