Inovasi Pembelajaran Aqidah Akhlak di Era Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MTs Dewantara
Keywords:
Era Digital, Inovasi Pembelajaran, Aqidah Akhlak, Minat Belajar, Motivasi SiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi inovasi pembelajaran Aqidah Akhlak berbasis digital di MTs Dewantara, dampaknya terhadap peningkatan minat belajar siswa, serta strategi yang digunakan untuk mengatasi hambatan dalam pengkondisian kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru mata pelajaran Aqidah Akhlak, dan siswa MTs Dewantara. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran dilaksanakan melalui pemanfaatan media digital, seperti YouTube, media visual interaktif, dan kuis berbasis permainan yang didukung oleh penyediaan fasilitas pembelajaran secara bertahap oleh pihak madrasah. Penerapan media digital tersebut mampu meningkatkan minat belajar, motivasi, keaktifan, dan kreativitas siswa dalam memahami materi Aqidah Akhlak. Hambatan yang muncul, terutama terkait penggunaan gawai yang dapat mengganggu konsentrasi belajar, diatasi melalui pembatasan penggunaan telepon genggam dan penerapan pembelajaran yang terarah serta berpusat pada siswa.
References
Agustini, dkk. (2025). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Panduan Praktis Analisis Data Kualitatif. Medan: Mifandi Mandiri Digital.
Asiyah, O. M., & Jazuli, M. F. (2022). Inovasi Pembelajaran PAI Abad 21. Ta'lim Diniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 170–182.
Hardiansyah, dkk. (2025). Inovasi Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Akhlak Siswa MTS DDI Cambalagi Kecamatan Bontoa Kabupaten Maros. Al-Manar: Jurnal Ilmiyah (Pengkajian Pendidikan, Hukum, dan Kemasyarakatan), 1(2), 116–126.
Hidayat, L. A., dkk. (2024). Inovasi Pembelajaran PAI: Penerapan Kecerdasan Buatan untuk Meningkatkan Motivasi Siswa. Journal of Education Research, 5(3), 5632–5643.
Hidayat, T., & Pratama, M. A. (2023). Transformasi Media Pembelajaran PAI: Mengintegrasikan Teknologi Visual untuk Generasi Z. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 145–158.
Jazilah, U. (2021). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Information and Communication Technology. Jurnal Prodi PAI UIN Sunan Ampel Surabaya, 1(1), 1–13.
Muharam, Y. R., dkk. (2026). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MA Al Khairaat Kota Gorontalo. An Najah: Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Agama, 5(1), 483–489.
Norvaizi, I., & Iqbal, M. (2025). Inovasi Pembelajaran PAI di Era Digital: Strategi Menumbuhkan Minat Belajar Gen-Z Melalui Gamifikasi. El Makrifah: Jurnal Ilmiah STIT Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan, 10(1), 33–48.
Nurdin, A. (2021). Rekonstruksi Paradigma Pembelajaran Agama di Era Digital: Peluang dan Tantangan. Jurnal Studi Islam dan Kebudayaan, 9(1), 34–48.
Paul, I., dkk. (2022). Hubungan Antara Minat dan Hasil Belajar Pada Penerapan Media Buku Suku Materi Stoikiometri. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 440–445.
Rohili, I., dkk. (2025). Transformasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital: Peran Guru Inovatif dan Implementasi Model Discovery Learning. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 1–15.
Supriadi, D., Taufiqurrahman, & Samsuddin. (2025). Inovasi Pembelajaran PAI di Era Digital: Strategi Menumbuhkan Minat Belajar Gen-Z. Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 319–334.
Suryadi, E. (2022). Inovasi Kurikulum dan Manajemen Pembelajaran Berbasis Teknologi di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Analisis Pendidikan, 15(3), 210–225.
Suryaningsih, A., & Setiawan, H. R. (2025). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa terhadap Pembelajaran PAI di Sekolah SMK Mulia. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(4), 7094–7107.
Yunus, U. K., & Munira. (2021). Inovasi Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Atta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 39–51.
Zahrah, A., dkk. (2025). Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis Teknologi Informasi: Transformasi Digital dalam Pendidikan Islam. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat, 2(3), 119–131.
