Altafani

Implementasi Program Kuliah Kerja Nyata Dalam Meningkatkan PHBS Dan Literasi Di SDN 10 Desa Bangun Sari

Shally Ratamina — 2025-10-29

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta literasi merupakan aspek fundamental dalam membentuk generasi yang sehat dan cerdas. Namun, masih banyak sekolah dasar yang menghadapi kendala rendahnya penerapan PHBS dan minimnya budaya literasi. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) menjadi salah satu sarana pengabdian mahasiswa untuk mendukung pendidikan dan kesehatan di masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 10 Desa Bangun Sari dengan tujuan meningkatkan kesadaran PHBS dan menumbuhkan budaya literasi melalui metode penyampaian materi, praktik langsung, membaca bersama, dan menggambar bertema kesehatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa dalam menjaga kebersihan diri dan lingkungan, terbentuknya perilaku sederhana seperti mencuci tangan dan membuang sampah pada tempatnya, meningkatnya antusiasme membaca, serta kreativitas siswa dalam mengekspresikan pemahaman melalui menggambar. Program KKN terbukti memberikan dampak positif terhadap pembiasaan hidup sehat dan literasi di sekolah dasar.

Peningkatan Pendapatan Ibu dengan Anak Disabilitas melalui Pelatihan Harga Pokok Produksi di Kota Binjai

Hastuti Oivia — 2025-10-29

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan ibu-ibu yang memiliki anak disabilitas di wisata kuliner Kampung Tahu Binjai, Desa Suka Maju Kota Binjai melalui pelatihan produksi sambal asam cikala dan penentuan Harga Pokok Produksi (HPP). Permasalahan utama yang dihadapi adalah keterbatasan ekonomi keluarga akibat intensitas perawatan anak disabilitas yang menghambat partisipasi ibu dalam aktivitas ekonomi produktif. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif meliputi workshop produksi, perhitungan HPP, dan pendampingan usaha. Peserta adalah 78 ibu binaan Yayasan Aksi Baik yang memiliki anak disabilitas. Hasil menunjukkan peningkatan keterampilan produksi sebesar 75%, pemahaman HPP sebesar 68 %. Program ini berhasil menciptakan diharapkan dapat membantu usaha baru dengan tingkat keberlanjutan 80%. Kesimpulan menunjukkan bahwa pelatihan terpadu produksi dan manajemen keuangan efektif meningkatkan kemandirian ekonomi ibu-ibu dengan anak disabilitas, sehingga dapat dijadikan model pemberdayaan yang berkelanjutan

Workshop Jaringan Vlan Menggunakan Mikrotik Pada Siswa dan Siswi di SMK Swasta Bina Taruna 2 Medan

Chairul Imam — 2025-11-15

Dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi adalah pengabdian kepada masyarakat Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia dan Universitas Battuta berkolaborasi untuk melakukan Workshop Jaringan Vlan Menggunakan Mikrotik Pada Siswa Dan Siswi Di SMK Swasta Bina Taruna 2 Medan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa/siswi SMK Swasta Bina Taruna 2 Medan lebih dalam tentang jaringan dan khususnya materi VLAN, disaat pelatihan siswa diajarkan meningkatkan keamanan pada firewell, pengefisien pembiayaan, menngkatkan speed yang lebih maksimal, sehingga saat ujian kompetensi kejuruan bisa lebih memahami soal-soal yang akan di uji karena materi yang disampaikan saat pelatihan sesuai dengan kurikulum sekolah yang diterapkan. VLAN (Virtual Local Area Network) merupakan sub network yang dapat membagi perangkat untuk meningkatkan keamanan dan terstrukturnya IP Adress yang akan dibagikan ke client perangkat computer sehingga bisa terhubung dengan jaringan. Pada praktik VLAN menggunakan System Cisco Packet Traker dam perangkat Mikrotik sebagai bahan praktik yang digunakan.

Pengaruh Kedatangan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Studi Kasus Di Desa Bangun Sari, Kab. Batu Bara, Sumatera Utara

Silvi Dwi Ningrum — 2025-10-29

Adanya mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Bangun Sari, Kabupaten Batubara, Sumatera Utara, memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap kemajuan masyarakat setempat. Penelitian ini bertujuan mengukur dampak program KKN terhadap peningkatan pengetahuan, keterampilan, serta partisipasi warga dalam berbagai bidang kehidupan. Untuk mengevaluasi hal tersebut, peneliti menggunakan metode survei dan wawancara dengan warga desa serta mahasiswa KKN yang terlibat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan KKN seperti pelatihan keterampilan, penyuluhan tentang kesehatan, dan program pemberdayaan ekonomi berhasil meningkatkan kesadaran warga tentang pentingnya pendidikan dan kesehatan. Selain itu, mahasiswa KKN juga berperan sebagai perantara antara masyarakat dan pemerintah dalam mempermudah pengajuan dan pelaksanaan program pembangunan desa. Penelitian ini merekomendasikan agar program KKN lebih disesuaikan dengan kebutuhan sebenarnya masyarakat agar hasilnya lebih optimal dan berkelanjutan.

Peran Lingkungan Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa Di SD IT Daarul Istiqlal

Yulia Tiara Tanjung — 2025-10-31

Lingkungan sekolah mempunyai peran yang cukup besar terhadap cara berperilaku siswa, karena karakter siswa banyak dipengaruhi oleh interaksi sosial disekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran lingkungan sekolah dalam pembentukan karakter siswa di SD IT Daarul Istiqlal. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa. Analisis interaktif terdiri dari empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter siswa merupakan aspek penting dalam pendidikan untuk menciptakan generasi yang berkualitas dan berintegritas. lingkungan sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai karakter. Melalui pembentukan karakter dalam kehidupan sehari-hari, diharapkan dapat menghasilkan individu yang memiliki akhlak mulia serta kesadaran moral yang tinggi.

Sosialisasi Cara Mengatasi Hipertensi Pada Lansia di Desa Mekar Laras

Fitri Humairoh Rambe — 2025-10-29

Salah satu jenis pengabdian kepada masyarakat adalah Kuliah Kerja Nyata (KKN), Kuliah Kerja Nyata merupakan proses pembelajaran mahasiswa melalui berbagai kegiatan langsung di tengah-tengah masyarakat, dan mahasiswa berupaya untuk menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan kreatif terlibat dalam lingkungan yang terjadi di masyarakat. KKN telah dilaksanakan di Desa Mekar Laras Kecamatan Nibung Hangus-Batubara dari tanggal 14 Juli sampai dengan tanggal 2 Agustus 2025. Melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan cara sosialisasi hipertensi kepada lansia yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai hipertensi kepada masyarakat supaya masyarakat dapat melakukan upaya pencegahan penyakit hipertensi dan melakukan upaya pencegahan penyakit hipertensi dan melakukan upaya pola hidup sehat. Dan tujuan dalam pemeriksaan kesehatan agar warga lebih peduli terhadap pemeriksaan kesehatan secara rutin. Dan metode yang digunakan yaitu metode ceramah dan pemeriksaan tekanan darah dan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab

Pelatihan Pembuatan Sabun Cair untuk Penguatan Proyek di SMA Kristen Irene Manado

STEFAN MARCO RUMENGAN — 2025-10-29

Kurikulum Merdeka yang dikembangkan selama beberapa tahun terakhir telah melahirkan paradigma baru dalam metode pengajaran di jenjang pendidikan menengah. Salah satu programnya adalah Proyek Profil Pelajar Pancasila, yang mengintegrasikan pengetahuan multidisiplin yang bermanfaat bagi siswa dalam menghadapi tantangan kehidupan global. Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL) merupakan model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. PBL memungkinkan setiap siswa mencapai pemahaman yang mendalam tentang materi pembelajaran karena memberikan kesempatan untuk belajar secara aktif, bermakna, dan kolaboratif. Pengabdian kepada masyarakat dilakukan di SMA Kristen Irene untuk berkolaborasi dengan siswa dan guru dalam pembuatan sabun cair. Selain kolaborasi dari tiga mata pelajaran sains, yaitu kimia, fisika, dan biologi, mata pelajaran non-sains seperti seni budaya dan ekonomi juga dilibatkan dalam proyek ini. Evaluasi dilakukan terhadap peserta pelatihan pembuatan sabun cair terkait relevansi, kemampuan instruktur, kegunaan, dan tingkat kolaborasi melalui kuesioner untuk mengetahui bagaimana kegiatan ini memengaruhi motivasi dan minat dalam kolaborasi pembelajaran kolaboratif berbasis proyek kontekstual. Tingkat kepuasan peserta di atas 80% untuk semua aspek, menunjukkan respons positif terhadap pelatihan ini.

Pengalaman Belajar Melalui Pojok Baca di Desa Ndokum Siroga Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Karo

Ahmad Tarmizi Hasibuan — 2025-11-24

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman belajar anak-anak melalui pemanfaatan pojok baca sebagai media literasi di Desa Ndokum Siroga, Kecamatan Simpang Empat, Kabupaten Karo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat baca anak-anak akibat keterbatasan fasilitas literasi dan kurangnya sarana pembelajaran yang menarik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah anak-anak berusia 5–12 tahun yang mengikuti kegiatan pojok baca serta berbagai lomba literasi, seperti puisi, cerdas cermat, mewarnai, dan fashion show. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan pojok baca memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat baca, keterampilan literasi, dan kreativitas anak. Proses pembelajaran dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu orientasi literasi, implementasi pembelajaran dan kreativitas literasi, serta evaluasi kompetitif dan apresiasi. Data menunjukkan bahwa penerapan pojok baca mampu meningkatkan kemampuan literasi anak hingga 80%, melatih keberanian dalam mengekspresikan diri, serta menumbuhkan rasa percaya diri dan semangat belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pojok baca merupakan strategi efektif untuk menumbuhkan budaya literasi sejak dini dan dapat menjadi solusi untuk mengatasi rendahnya minat baca anak-anak, khususnya di daerah pedesaan

Penguatan Sistem Informasi Desa Berbasis web Dalam Meningkatkan Administrasi Kampung Arul Relem

Abd rahman — 2025-10-12

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini merupakan inisiatif dosen dan mahasiswa STIT Al Washliyah Aceh Tengah yang bertujuan untuk memperkuat sistem informasi kampung berbasis website sebagai upaya meningkatkan Administrasi, transparansi dan akuntabilitas pemerintahan di Kampung Arul Relem, Kecamatan Silih Nara, Kabupaten Aceh Tengah, Program ini sudah berada pada tahap perencanaan dan pelatihan kegiatan kepada pemerintah Kampung Arul Relem Kecamatan Silih Nara Kabupaten Aceh Tengah dan metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif dengan tahapan observasi, analisis kebutuhan, perencanaan sistem, pengembangan platform berbasis WordPress, serta pelatihan aparatur kampung. Pemanfaatan WordPress dipilih karena sifatnya yang terbuka, mudah dioperasikan, dan memiliki versi gratis untuk uji coba, Melalui kegiatan ini diharapkan aparatur kampung dapat meningkatkan kemampuan literasi digital, mengelola informasi secara mandiri, serta membangun sistem publikasi data yang transparan dan mudah diakses masyarakat. Hasil dari kegiatan ini menunjukan bahwa setiap desa memiliki potensi dalam memberikan informas berbasis website hanya saja membutuhkan pendampingan dari berbagai kalangan baik itu pemerintahan maupun akademisi dan PKM ini juga diharapkan menjadi langkah awal menuju transformasi digital pemerintahan kampung yang efektif, partisipatif, dan berkelanjutan.

Pendampingan Peningkatan Teknologi Digital Dan Rebranding Pada Umkm Desa Simpang Dolok, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara

Dina Hidayati — 2025-10-12

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk membantu pelaku UMKM di Desa Simpang Dolok dalam meningkatkan identitas usaha melalui rebranding dan pemanfaatan teknologi digital. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pendampingan berupa pelatihan pembuatan logo, pendaftaran lokasi usaha di Google Maps, serta promosi melalui media sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan secara langsung, dan evaluasi dampak kegiatan. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaku UMKM mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan branding dan promosi digital. Usaha seperti “Keripik Nek Bella” kini memiliki logo, spanduk, label produk, serta kehadiran digital yang lebih profesional dan mudah dijangkau konsumen.

Edukasi Dagusibu Pada Ibu-Ibu Pengajian Jum’at Desa Simpang Dolok, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara

Dina Hidayati — 2025-10-12

Obat memiliki peran penting dalam menjaga dan memulihkan kesehatan, namun penggunaannya juga dapat menimbulkan risiko apabila tidak dilakukan dengan tepat. Di masyarakat, masih sering terjadi kesalahan dalam penggunaan obat, terutama dalam praktik swamedikasi yang tidak disertai pengetahuan yang memadai. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini adalah melalui edukasi program DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, dan Buang Obat dengan Benar) yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat mengenai pengelolaan obat. Penelitian ini dilakukan di Desa Simpang Dolok, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara, yang menunjukkan bahwa masyarakat masih banyak mengandalkan swamedikasi tanpa informasi yang cukup, dan para kader kesehatan belum sepenuhnya memahami cara penggunaan obat yang benar. Kegiatan edukasi DAGUSIBU diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat serta membantu mengurangi kesalahan dalam penggunaan obat, terutama selama bulan Ramadhan yang memerlukan penyesuaian khusus dalam konsumsi obat. Dengan demikian, program ini diharapkan mampu mendukung penggunaan obat yang lebih aman, rasional, dan ramah lingkungan, sekaligus meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat secara umum.

Penyegaran Instrumen Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Asesor Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah

Muhammad Irsan Barus — 2025-10-12

Pengabdian ini bertujuan untuk menguraikan program penyegaran instrumen akreditasi bagi asesor Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Dasar Menengah Sumatera Utara tahun 2025. Metode pengabdian menggunakan metode service learning melalui pendekatan event based learning yang dilaksanakan selama dua hari melalui daring. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konseptual terhadap 8 Standar Nasional PAUD dan transformasi pola pikir asesor terhadap konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Kegiatan ini menegaskan pentingnya penyegaran berkala agar asesor mampu menginterpretasikan instrumen secara akuntabel, kontekstual dan berbasis bukti.

Program Pendampingan Guru dalam Pemanfaatan Liveworksheet sebagai Media Pembelajaran di SD Negeri 044852 Desa Bukit, Kabupaten Karo

Muhammad Natsir — 2025-10-12

Program pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar mata pelajaran di sekolah dasar melalui penerapan media digital bernama Liveworksheet. Lembar kerja digital ini tersedia untuk berbagai mata pelajaran dan dapat dengan mudah dibuat serta diunduh sesuai kebutuhan peserta didik. Program dilaksanakan di salah satu sekolah dasar negeri di Kabupaten Karo. Mengingat keterbatasan pengetahuan dan inovasi guru dalam penggunaan teknologi, sekolah ini masih menerapkan metode pembelajaran yang kurang menarik sehingga hasil belajar peserta didik belum optimal. Oleh karena itu, relawan masyarakat melaksanakan pelatihan intensif bagi guru untuk menguasai penggunaan Liveworksheet sebagai media pembelajaran interaktif. Kegiatan meliputi pengenalan fitur, pembuatan lembar kerja digital, teknik integrasi ke dalam proses pembelajaran, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Seluruh tahapan ini dirancang agar sekolah mampu secara mandiri menggunakan teknologi setelah kegiatan berakhir. Hasil program menunjukkan respons positif baik dari guru maupun siswa. Guru memperoleh wawasan baru untuk berinovasi dalam pengajaran, sementara siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, program ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru di daerah pedesaan.

Pelatihan Pembuatan Poster Digital Menggunakan Canva bagi Siswa Kelas V SDIT Al Furqan Palangka Raya oleh Mahasiswa PGMI di Era Digital

Sulistyowati — 2025-10-14

Pelatihan pembuatan poster digital menggunakan aplikasi Canva bagi siswa kelas V SDIT Al Furqan Palangka Raya dilakukan dalam rangka meningkatkan keterampilan desain grafis dan kreativitas visual siswa sekolah dasar. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya literasi visual siswa di era digital, dimana kemampuan menyampaikan informasi secara kreatif menjadi hal yang semakin penting. Mahasiswa PGMI UIN Palangka Raya menginisiasi pelatihan berbasis project-based learning dengan pendekatan service learning secara kolaboratif. Kegiatan ini didesain secara partisipatif di mana siswa aktif belajar melalui pembuatan poster bertema Maulid Nabi Muhammad SAW. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknologi, literasi digital, dan desain visual siswa, serta antusiasme belajar yang tinggi. Pelatihan Canva sebagai media pembelajaran direkomendasikan untuk memperkuat kompetensi peserta didik dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.

Literasi Numerasi Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Digital di SD IT Daarul Istiqlal

Yulia Tiara Tanjung — 2025-10-14

Matematika merupakan ilmu yang diterapkan dalam setiap aspek kehidupan sehari-hari, Pengetahuan matematika saja tidak membuat seseorang memiliki kemampuan numerasi. Numerasi mencakup keterampilan mengaplikasikan konsep dan kaidah matematika. Teknologi dapat mempermudah implementasi proses pembelajaran serta evaluasi yang berbasis literasi dan numerasi. Literasi dan numerasi adalah pengetahuan dan keterampilan untuk: menggunakan angka-angka dan symbol matematika dasar yang merupakan dasar untuk memecahkan berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari, menganalisis informasi yang ditampilkan berbagai bentuk (tabel, grafik, diagram, dan lain lain), menginterprestasi hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil kesimpulan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan untuk untuk mengetahui dan mengidentifikasi tingkat dan pengaruh literasi numerasi dalam pembelajaran matematika berbasis digital. Metode penelitian yang digunakan adalah metode systematic literature review yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang sesuai dengan topik yang dikaji melalui artikel jurnal dan dokumen yang sesuai. Hasil dari penelitian ini adalah berupa kajian yang mendeskripsikan dan menunjukkan bahwa model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan literasi matematika dan kemandirian belajar siswa. Diperlukan penelitian selanjutnya untuk dikembangkan dengan menambahkan inovasi pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa.

Sosialisasi Peran Orang Tua Dalam Pengenalan Literasi Digital Anak Usia Dini

Yulia Tiara Tanjung — 2025-10-14

Literasi digital perlu dikenalkan kepada anak sejak usia dini karena merupakan keterampilan esensial di era modern. Kemampuan ini berkaitan dengan penggunaan serta pemanfaatan teknologi yang tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua pada pengenalan literasi digital untuk anak usia dini. Penelitian ini termasuk jenis penelitian studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian kemudian dianalisis menggunakan metode content analysis. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di TK IT Daarul Istiqlal dengan melibatkan 25 orang tua murid, 25 peserta didik dan 5 orang pendidik. Hasil dari penelitian ini pendampingan dari orang tua yang dapat dilakukan yaitu dengan mengawasi pada saat anak mengakses konten digital, memberikan batasan kepada anak aplikasi-aplikasi apa saja yang diberbolehkan untuk diakses dan membatasi waktu/lama anak dapat mengakses teknologi digital tersebut. Penelitian ini menyoroti dampak dari adanya peran orang tua dan sekolah dalam mengembangkan literasi digital dapat meningkatkan keterampilan digital dasar anak, menanamkan sikap kritis, etis, dan bertanggung jawab serta mengurangi risiko paparan konten negatif dan kecanduan gadget juga mendorong kedekatan emosional dan komunikatif antara anak dan orang tua. Dengan adanya peran orang tua tersebut maka dampak-dampak negatif yang ditimbulkan dari kegiatan mengakses konten digital tersebut dapat di minimalir dampak negatifnya.