Altafani

Penguatan Sistem Informasi Desa Berbasis web Dalam Meningkatkan Administrasi Kampung Arul Relem

Abd rahman — 2025-10-12

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini merupakan inisiatif dosen dan mahasiswa STIT Al Washliyah Aceh Tengah yang bertujuan untuk memperkuat sistem informasi kampung berbasis website sebagai upaya meningkatkan Administrasi, transparansi dan akuntabilitas pemerintahan di Kampung Arul Relem, Kecamatan Silih Nara, Kabupaten Aceh Tengah, Program ini sudah berada pada tahap perencanaan dan pelatihan kegiatan kepada pemerintah Kampung Arul Relem Kecamatan Silih Nara Kabupaten Aceh Tengah dan metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif dengan tahapan observasi, analisis kebutuhan, perencanaan sistem, pengembangan platform berbasis WordPress, serta pelatihan aparatur kampung. Pemanfaatan WordPress dipilih karena sifatnya yang terbuka, mudah dioperasikan, dan memiliki versi gratis untuk uji coba, Melalui kegiatan ini diharapkan aparatur kampung dapat meningkatkan kemampuan literasi digital, mengelola informasi secara mandiri, serta membangun sistem publikasi data yang transparan dan mudah diakses masyarakat. Hasil dari kegiatan ini menunjukan bahwa setiap desa memiliki potensi dalam memberikan informas berbasis website hanya saja membutuhkan pendampingan dari berbagai kalangan baik itu pemerintahan maupun akademisi dan PKM ini juga diharapkan menjadi langkah awal menuju transformasi digital pemerintahan kampung yang efektif, partisipatif, dan berkelanjutan.

Pendampingan Peningkatan Teknologi Digital Dan Rebranding Pada Umkm Desa Simpang Dolok, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara

Dina Hidayati — 2025-10-12

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk membantu pelaku UMKM di Desa Simpang Dolok dalam meningkatkan identitas usaha melalui rebranding dan pemanfaatan teknologi digital. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pendampingan berupa pelatihan pembuatan logo, pendaftaran lokasi usaha di Google Maps, serta promosi melalui media sosial. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan secara langsung, dan evaluasi dampak kegiatan. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaku UMKM mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan branding dan promosi digital. Usaha seperti “Keripik Nek Bella” kini memiliki logo, spanduk, label produk, serta kehadiran digital yang lebih profesional dan mudah dijangkau konsumen.

Edukasi Dagusibu Pada Ibu-Ibu Pengajian Jum’at Desa Simpang Dolok, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara

Dina Hidayati — 2025-10-12

Obat memiliki peran penting dalam menjaga dan memulihkan kesehatan, namun penggunaannya juga dapat menimbulkan risiko apabila tidak dilakukan dengan tepat. Di masyarakat, masih sering terjadi kesalahan dalam penggunaan obat, terutama dalam praktik swamedikasi yang tidak disertai pengetahuan yang memadai. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah ini adalah melalui edukasi program DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, dan Buang Obat dengan Benar) yang bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat mengenai pengelolaan obat. Penelitian ini dilakukan di Desa Simpang Dolok, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara, yang menunjukkan bahwa masyarakat masih banyak mengandalkan swamedikasi tanpa informasi yang cukup, dan para kader kesehatan belum sepenuhnya memahami cara penggunaan obat yang benar. Kegiatan edukasi DAGUSIBU diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat serta membantu mengurangi kesalahan dalam penggunaan obat, terutama selama bulan Ramadhan yang memerlukan penyesuaian khusus dalam konsumsi obat. Dengan demikian, program ini diharapkan mampu mendukung penggunaan obat yang lebih aman, rasional, dan ramah lingkungan, sekaligus meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat secara umum.

Penyegaran Instrumen Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Asesor Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Dasar dan Menengah

Muhammad Irsan Barus — 2025-10-12

Pengabdian ini bertujuan untuk menguraikan program penyegaran instrumen akreditasi bagi asesor Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Dasar Menengah Sumatera Utara tahun 2025. Metode pengabdian menggunakan metode service learning melalui pendekatan event based learning yang dilaksanakan selama dua hari melalui daring. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konseptual terhadap 8 Standar Nasional PAUD dan transformasi pola pikir asesor terhadap konsep dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Kegiatan ini menegaskan pentingnya penyegaran berkala agar asesor mampu menginterpretasikan instrumen secara akuntabel, kontekstual dan berbasis bukti.

Program Pendampingan Guru dalam Pemanfaatan Liveworksheet sebagai Media Pembelajaran di SD Negeri 044852 Desa Bukit, Kabupaten Karo

Muhammad Natsir — 2025-10-12

Program pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar mata pelajaran di sekolah dasar melalui penerapan media digital bernama Liveworksheet. Lembar kerja digital ini tersedia untuk berbagai mata pelajaran dan dapat dengan mudah dibuat serta diunduh sesuai kebutuhan peserta didik. Program dilaksanakan di salah satu sekolah dasar negeri di Kabupaten Karo. Mengingat keterbatasan pengetahuan dan inovasi guru dalam penggunaan teknologi, sekolah ini masih menerapkan metode pembelajaran yang kurang menarik sehingga hasil belajar peserta didik belum optimal. Oleh karena itu, relawan masyarakat melaksanakan pelatihan intensif bagi guru untuk menguasai penggunaan Liveworksheet sebagai media pembelajaran interaktif. Kegiatan meliputi pengenalan fitur, pembuatan lembar kerja digital, teknik integrasi ke dalam proses pembelajaran, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Seluruh tahapan ini dirancang agar sekolah mampu secara mandiri menggunakan teknologi setelah kegiatan berakhir. Hasil program menunjukkan respons positif baik dari guru maupun siswa. Guru memperoleh wawasan baru untuk berinovasi dalam pengajaran, sementara siswa menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, program ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru di daerah pedesaan.

Pelatihan Pembuatan Poster Digital Menggunakan Canva bagi Siswa Kelas V SDIT Al Furqan Palangka Raya oleh Mahasiswa PGMI di Era Digital

Sulistyowati — 2025-10-14

Pelatihan pembuatan poster digital menggunakan aplikasi Canva bagi siswa kelas V SDIT Al Furqan Palangka Raya dilakukan dalam rangka meningkatkan keterampilan desain grafis dan kreativitas visual siswa sekolah dasar. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari rendahnya literasi visual siswa di era digital, dimana kemampuan menyampaikan informasi secara kreatif menjadi hal yang semakin penting. Mahasiswa PGMI UIN Palangka Raya menginisiasi pelatihan berbasis project-based learning dengan pendekatan service learning secara kolaboratif. Kegiatan ini didesain secara partisipatif di mana siswa aktif belajar melalui pembuatan poster bertema Maulid Nabi Muhammad SAW. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan teknologi, literasi digital, dan desain visual siswa, serta antusiasme belajar yang tinggi. Pelatihan Canva sebagai media pembelajaran direkomendasikan untuk memperkuat kompetensi peserta didik dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.

Literasi Numerasi Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Digital di SD IT Daarul Istiqlal

yulia tiara — 2025-10-14

Matematika merupakan ilmu yang diterapkan dalam setiap aspek kehidupan sehari-hari, Pengetahuan matematika saja tidak membuat seseorang memiliki kemampuan numerasi. Numerasi mencakup keterampilan mengaplikasikan konsep dan kaidah matematika. Teknologi dapat mempermudah implementasi proses pembelajaran serta evaluasi yang berbasis literasi dan numerasi. Literasi dan numerasi adalah pengetahuan dan keterampilan untuk: menggunakan angka-angka dan symbol matematika dasar yang merupakan dasar untuk memecahkan berbagai macam konteks kehidupan sehari-hari, menganalisis informasi yang ditampilkan berbagai bentuk (tabel, grafik, diagram, dan lain lain), menginterprestasi hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil kesimpulan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan untuk untuk mengetahui dan mengidentifikasi tingkat dan pengaruh literasi numerasi dalam pembelajaran matematika berbasis digital. Metode penelitian yang digunakan adalah metode systematic literature review yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi yang sesuai dengan topik yang dikaji melalui artikel jurnal dan dokumen yang sesuai. Hasil dari penelitian ini adalah berupa kajian yang mendeskripsikan dan menunjukkan bahwa model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan literasi matematika dan kemandirian belajar siswa. Diperlukan penelitian selanjutnya untuk dikembangkan dengan menambahkan inovasi pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif untuk meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa.

Sosialisasi Peran Orang Tua Dalam Pengenalan Literasi Digital Anak Usia Dini

Yulia Tiara Tanjung — 2025-10-14

Literasi digital perlu dikenalkan kepada anak sejak usia dini karena merupakan keterampilan esensial di era modern. Kemampuan ini berkaitan dengan penggunaan serta pemanfaatan teknologi yang tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua pada pengenalan literasi digital untuk anak usia dini. Penelitian ini termasuk jenis penelitian studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian kemudian dianalisis menggunakan metode content analysis. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di TK IT Daarul Istiqlal dengan melibatkan 25 orang tua murid, 25 peserta didik dan 5 orang pendidik. Hasil dari penelitian ini pendampingan dari orang tua yang dapat dilakukan yaitu dengan mengawasi pada saat anak mengakses konten digital, memberikan batasan kepada anak aplikasi-aplikasi apa saja yang diberbolehkan untuk diakses dan membatasi waktu/lama anak dapat mengakses teknologi digital tersebut. Penelitian ini menyoroti dampak dari adanya peran orang tua dan sekolah dalam mengembangkan literasi digital dapat meningkatkan keterampilan digital dasar anak, menanamkan sikap kritis, etis, dan bertanggung jawab serta mengurangi risiko paparan konten negatif dan kecanduan gadget juga mendorong kedekatan emosional dan komunikatif antara anak dan orang tua. Dengan adanya peran orang tua tersebut maka dampak-dampak negatif yang ditimbulkan dari kegiatan mengakses konten digital tersebut dapat di minimalir dampak negatifnya.