Sosialisasi Peran Orang Tua Dalam Pengenalan Literasi Digital Anak Usia Dini

Abstract

Literasi digital perlu dikenalkan kepada anak sejak usia dini karena  merupakan keterampilan esensial di era modern. Kemampuan ini berkaitan dengan penggunaan serta pemanfaatan teknologi yang tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua pada pengenalan literasi digital untuk anak usia dini. Penelitian ini termasuk jenis penelitian studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptif. teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.  Penelitian kemudian dianalisis menggunakan metode content analysis.  Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di TK IT Daarul Istiqlal dengan melibatkan 25 orang tua murid, 25 peserta didik dan 5 orang pendidik. Hasil dari penelitian ini pendampingan dari orang tua yang dapat dilakukan yaitu dengan mengawasi pada saat anak mengakses konten digital, memberikan batasan kepada anak aplikasi-aplikasi apa saja yang diberbolehkan untuk diakses dan membatasi waktu/lama anak dapat mengakses teknologi digital tersebut. Penelitian ini menyoroti dampak dari adanya peran orang tua dan sekolah dalam mengembangkan literasi digital dapat meningkatkan keterampilan digital dasar anak, menanamkan sikap kritis, etis, dan bertanggung jawab serta mengurangi risiko paparan konten negatif dan kecanduan gadget juga mendorong kedekatan emosional dan komunikatif antara anak dan orang tua. Dengan adanya peran orang tua tersebut maka dampak-dampak negatif yang ditimbulkan dari kegiatan mengakses konten digital tersebut dapat di minimalir dampak negatifnya.